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教师怎么就会产生职业倦怠？
日前从网上看到有一项调查，说教师中（小学）有六成产生职业倦怠。有的网友认为实际比这还有高。笔者没有做过此项调查，只想分析一下产生教师职业倦怠的原因。
1、教师待遇低。最近几年，各地教师薪金都有所提高，但与整个社会相比，仍处在下游水平。学校除了国家的工资之外，学校鲜有奖金补贴之类。
2、工作压力大。教师面临来自校方、社会和学生家长的分数压力，这种压力无时无刻不在挤压着教师。教师的工作时间每天都在10小时以上，即使在班外的时间里，也在牵挂着所教的学生，琢磨着自己所从事的教育教学。近几年，学校推行课程改革，教师的教学准备时间拉长，工作量加大。而考试基本沿用过去的套路。教师一面顾及课改，一面应付考试，经常是顾此失彼。再则，现在的学生绝大多数是独生子女，给教师的管理带来了不小的难度。凡此种种，都使得教师感到力不从心。还有，由于极少数的教师社会形象不佳，让更多的教师蒙受着社会的不理解。
3、学校生活单调。如今的学校，安全高于一切，分数被视为生命。为了提高分数，教师没有时间参加文化体育活动；了学生安全，学校轻易不敢组织学生出校门。师生的户外活动不得不压缩到最低限度。教师的生活单调也就再所难免了。
4、学校的前进导向力不足。教师现有的评优晋级的机制尚需进一步完善。因为它还不能全面有效地激发教师，特别是中青年教师产生足够的积极向上的动力。
以上种种，使得教师的职业吸引力下降，使得教师的职业倦怠情绪进一步蔓延。如果让此种情绪任其发展下去，那么受到影响的将是我们的教育基业，我们的下一代。
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