学生作文——一堂特殊的自习课.docVIP

一堂特殊的自习课 “叮铃铃……”伴随着上课铃的响起，同学们都在小声议论着这堂班会课的内容，因为每到班会课，大家情绪都很低落，班主任会找一些同学“促膝长谈”。 同桌小声地问我：“老师会不会批评这几天学习态度不端正的同学？他可是我们班有名的‘调皮大王’啊，成天给大家添麻烦。不过，看着他那紧张的样子，又觉得咎由自取了，不值得同情。”我神秘一笑，说：“很有可能。”他听后紧张极了，嘴里还念念有词：“惨了，惨了……菩萨保佑啊……”那样子真是滑稽。 门外传来了脚步声，大家齐刷刷地伏在了桌上。老师站在讲台前，环视教室，然后郑重地宣布：“同学们应该养成自主学习的好习惯，所以这堂课让同学们自习，由你们自己安排。”同桌一听，眉开眼笑，低声说：“可以痛痛快快地玩会了。”我瞥了他一眼，很不赞同地继续刚刚的作业。老师随即出了教室，同学们还是很安静的。五分钟过去了，已经有人窃窃私语了。又过了一会儿，教室里像炸开了锅，一片混乱：有窜位置的，有大声喧哗的，甚至还有人在偷吃东西……千姿百态。几个班委出面制止了，但人数太多，抓不到典型，班委纷纷“败下阵”来。最后，班长猛地一拍桌子。教室里顿时鸦雀无声了。只见班长眉头紧锁，双拳紧握，严肃地大声呵斥：“老师让我们自学的，这就是你们的自觉性？”果不其然，刚刚几个捣蛋的同学拿起了课本，埋下头认真地看了起来。 这堂自习课，可能就是班主任在考验我们，但我确实受到了很大的启发：只有学会了自学，才能更好地提高学习效率。