生物54能量之源——光与光合作用新人教版必修11.pptxVIP

第5章 细胞的能量供应和利用;考点一：绿叶中色素的提取和分离;方法与步骤：;色素分离实验及作用;叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题; 叶绿体中的色素：;一 捕获光能的色素和结构;叶片中的叶肉细胞;2、捕获光能的结构—叶绿体;;;植物体内全部营养物质 都是从土壤中获得的吗？;;植物增重主要来自于水，土壤提供极少量的物质;;;;;恩吉尔曼实验的结果; 返回;20世纪40年代，卡尔文(M.Calvin);;;;经典 实验;;色素：基粒类囊体的薄膜上 酶：基粒类囊体的薄膜上和叶绿体基质中;§4 能量之源——光与光合作用;H2O;CO2;CO2;光反应阶段与暗反应阶段的比较;原料和产物的对应关系：;;四、光合作用的实质;化能合成作用： ;自养生物:;§4 能量之源——光与光合作用;影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 ;叶龄 ;影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 ;★单因子变量对光合作用的影响 ;★单因子变量对光合作用的影响 ;→光反应;②光照强度;②光照强度;→光反应;不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光，即红藻反射出了红光，绿藻反射出绿光，褐藻反射出黄色的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方;;→光反应;从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ），测定了每种类型的光合作用，如下图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？ ;→光反应;过度密植减产的原因;③光的性质;[2]光照面积 ;[2]光照面积 ;→C3的生成;→C3的生成;→C3的生成;[3]CO2浓度;[4] H2O;[5] 矿质元素;[6]温度;[6]温度;★多因子对光合作用速率的影响;★多因子对光合作用速率的影响;;;光合作用与有氧呼吸的比较;;4. （04北京）在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是 A. 若a点在a2，b点在b2时 B. 若a点在a1，b点在b1时 C. 若a点在a2，b点在b1时 D. 若a点在a1，b点在b2时;4．（04广东）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 A．光合作用和呼吸作用总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行;7．（04江苏）光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 （ ） A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应;l．（04湖南）下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 A．叶片从幼到老光合作用强度不变 B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同;2.（06北京）夏季，在晴天、阴天、多云.高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是;例1：科学家用14C标记二氧化碳，发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是 A．二氧化碳→叶绿素→葡萄糖 B．二氧化碳→ATP→葡萄糖 C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖;例2：在一定时间，绿色植物在一定强度的_________的照射下，放出的氧最多 A．白光 B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光和绿光 D．红光和绿光;例3：生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 ;例4：将一株植物培养在H218O中并进行光照，过一段时间后18O存在于 A．光合作用生成的水中 B．仅在周围的水蒸气中 C．仅在植物释放的氧气中 D．植物释放的氧气和周围的水蒸气中;例5：将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是 A ．C3增加，葡萄糖减少 B．C3与葡萄糖都减少 C ．C3与葡萄糖都增加 D．C3突然减少，葡萄糖突然增加; (1)该装置进行的实验是_______________。 (2)该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的目的是____