第七章第1节能量的释放和利用.docVIP

第七章第1节 能量的释放和利用 一、教材分析 本节位于苏科版初中生物七年级上册第七章第1节。课标对本节的要求是能够描述生物的呼吸作用。本节是在继营养物质的作用和光合作用的内容后，安排的一节，符合学生的认知规律。本节教材安排了体验“能量释放与呼吸的关系”、“验证呼吸过程中气体的变化”“探究种子呼吸过程中释放热量。本课主要是对前两个活动的探究与完成，以此总结呼吸作用的概念。 二、教学目标 知识目标：1、说出呼吸与能量释放的关系。 2、描述呼吸作用的过程 能力目标：1、尝试测定呼吸频率，运用数据进行问题分析。 2、进行试验的设计和操作，提高动手能力和问题探究能力。 情感目标：体验探究的过程，养成科学的态度和探索精神。 三、教学重点与难点 教学重点：描述生物的呼吸作用的过程 教学难点：体验能量释放与呼吸的关系 四、教学策略 本节课采用如下教学策略：1、以热门广告导入，激发学生兴趣。2、通过测定呼吸频率，感受能量释放与呼吸的关系。3、通过试验设计和操作设计验证呼吸过程中气体的变化。4、通过概念图来构建形成概念。 五、教学过程 教学环节 教师组织与引导 学生活动 设计意图 情景创设 播放广告“士力架”。 提问：这个意在向消费者宣传什么？ 我们可以直接利用食物当中的能量吗？ 观看广告，思考。 热门广告导入，吸引学生的注意力，激发探究热情。 活动一、体验能