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一、教学目标 二、教学要求 三、教学结构 一、教学目标1、在模拟实验中培养学员掌握三个层面的知识和技能 1）基础层面的要点是掌握企业运作的流程以及各环节的基本关系， 2）技术层面的要点是掌握企业的资产结构、物流结构和现金流结构及其周转变化的特点与核算， 3）决策层面的要点是掌握企业不断提高竞争力的战略规划、执行效率、和细节安排。2、培养目标 提高学员迅速处理信息的能力、准确把握关键问题的能力、归纳发现基本规律的能力、合理运用竞争策略的能力、评估控制风险的能力、妥善处理团队关系的能力、以及深入思考和创新的思维能力。二、教学要求1、掌握流程化管理的理念并实践2、理解效率化管理的理念，掌握资源管理与规划的理念和基本方法 3、体验职位工作关系和团队管理理念，掌握分工与协作的理念和基本方法4、理解制定战略的理念和基本方法，掌握战略与效率之间的关系 5、要求不断改进工作方法 6、要求进行创新工具设计 1、掌握流程化管理的理念并实践 要点：业务衔接流程、工作执行流程、战略决策流程难点：战略决策流程普遍问题： 产能、产量、库存数据不准确和采购订货不当 ；应收款数据不准确；广告、销售计划不能实现预期目标；市场分析不及时、不到位；资金控制跟不上业务发展；财务管理跟不上业务发展而产生的数据不及时不准确；岗位工作拖拉，整天很忙却没有效果。 2、理解效率化管理的理念，掌握资源管理与规划的理念和基本方法 要