大班社会：认识安全标志.pdfVIP

大班社会：认识安全标志 一、说教材 在日常生活中， 安全无时不有， 无处不在。 一些常见的安全标志也经常出现 在幼儿的视线里， 对于孩子们来说任何事物对于他们都充满了好奇心。 但是幼儿 对于这些标志只有浅薄的了解。新《纲要》指出： “幼儿园的教育活动应是教师 带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的， 丰富多彩的， 引导幼儿在良好的物质环 境和轻松愉快的心理氛围中，积极主动，有趣地去观察、实践、创造、体验，促 进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。 ”因此，我设计了本次大班社会活动《认 识安全标志》，想让幼儿在看一看、玩一玩中认识各种安全标记，理解各种标志 所代表的意图，从而提高幼儿自我的保护能力。 二、说目标 根据中班幼儿对事物具有好奇心和求知欲的特点及其年龄特点，我从认知、 情感、能力技能三方面确立了本次活动的教学目标，我希望通过开展本次活动， 幼儿在活动中能： 1. 通过观察使幼儿认识几种常见安全标志的图案，理解其中的含义并进行分类。 2. 通过寻找生活中的安全标记， 了