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高中语文必修一文言文知识梳理
《烛之武退秦师》
梳理:李锡林
一、文学常识
《左转》: 是我国现存第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。是一部史学名著和文学名著。
二、字词积累
(一)通假字
1.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给) 2.秦伯说 (同“悦”)
(二)古今异义
行李 古:出使的人 今:出门时所带的包裹
(三)词类活用
1.晋军函陵、秦军汜南 军: 名词用作动词 驻扎
2.既东封郑 封: 名的使动用法 使…成为疆界
3.越国以鄙远 鄙: 名的意动 把…当作边邑
4.烛之武退秦师 退: 动的使动 使…撤兵
(四)一词多义
封 既东封郑:做疆界,动词 肆其西封:疆界,名词
若 若舍郑以为东道主:假如 山有小口,仿佛若有光:似乎
望洋向若而叹:海神名 以为莫己若者:及、比得上
说 秦伯说,与郑人盟:通“悦” 及郡下,诣太守,说如此:陈述
故为之说,以俟夫观人风者得焉:“杂说”,文体的一种
辞 辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”:推辞 停数日,辞去告辞:辞别
鄙 越国以鄙远,君知其难也:边远的地方:以……为鄙
肉食者鄙,未能远谋:浅陋 我皆有礼,夫犹鄙我:看不起,轻视
微 微夫人之力不及此:如果没有 微闻有鼠作作索索:暗暗的
见其发矢十中八九,但微颔之:稍微 人微言轻:地位地下,卑贱
敝 因人之力而敝之:损害 曹操之众,远来疲敝:疲惫
许 公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之:答应,听从
先生不知何许人也:表处所 杂然相许:赞同
潭中鱼可百许头:约数
(五)文言虚词
1、以
①以其无礼于晋 (因为,连词) ②敢以烦执事 (拿,用,介词)
③越国以鄙远 (表顺承,连词) ④若舍郑以为东道主 (把,介词)
2、而
①今急而求子 (连词,表顺承) ③若亡郑而有利于君 (表顺承,连词)
②夜缒而出 (表修饰,连词) ④朝济而夕设版焉。 (表转折,连词)
3、焉
①子亦有不利焉。 (语气词,表陈述) ②焉用亡郑以陪邻? (疑问副词,为什么)
③若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,怎么能)
4.其
又欲肆其西封(指代晋国)
吾其还也语气词,(表商量语气,相当于“还是”)
三、特殊句式
1.(介词结构后置)
A.以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯
2.(省略句)
A. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 B.敢以(之)烦执事
C.夜缒(烛之武)而出 D.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”
3.夫晋,何厌之有 宾语前置
四、句子翻译
1、晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。 (其、贰)
2、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 (执事)
五、转化为写作素材示例
1、秦晋围郑,郑危在旦夕,“若使烛之武见秦君,师必退”,佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄,烛之武临危受命,夜缒而出,智说秦君,秦穆公心悦诚服,秦军乃还。晋文公面对风雨突变,亦毅然去之。郑国忠于转危为安。
2、在国家危难面前,烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,聪慧机智。他的不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。
3、烛之武“夜缒而出”,只身赴秦,以他的能言善辩说服了秦君。他的义无返顾,他的胸有成竹,他的不卑不亢、侃侃而谈都需要在诵读中表现出来。
4、一九五五年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:“我宁可把这家伙枪
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