《1．22数轴》教学设计.docVIP

《1.2.2数轴》教学设计 一、内容和内容解析 1．内容 数轴的概念和应用。 2．内容解析 本小节内容分为三个部分，一是由一条东西向马路上汽车站牌及其东、西电线杆、柳树、杨树、槐树的表示，指出可以借助于画图表示物体的位置，二是类比温度计给出了数轴的概念，数轴的画法和要领，以及用数轴上的点表示有理数，三是对数轴表示的正、负数的位置作了归纳和总结，指明(有理)数与形(数轴)的对应关系.从知识上讲， 数轴是初中数学学习和研究的重要工具，它主要应用于相反数、绝对值概念的理解，有理数运算法则的推导及不等式的求解.同时，也是以后学习直角坐标系的基础. 从思想方法上讲， 数轴是初中数形结合的重要体现，而数形结合是学生理解数学，学好数学的重要思想方法.数轴是形象直观表示数的一种方法，在数字问题和生活实际中有着广泛应用，掌握好本节内容对今后学习和生活有着积极意义. 二、目标和目标解析 1．教学目标 ⑴了解数轴的概念，理解数轴的三要素的作用，会准确地画出数轴. ⑵会用数轴上的点表示有理数，了解有理数集合与数轴上的点之间的对应关系，体会数形结合思想. 2．教学目标解析 ⑴了解数轴的概念，就是让学生知道数轴是规定了原点、正方向和单位长度的一条直线，是一个几何图形.