数学中考专题17讲：生活中的统计.pdf

变活彳的统材 【教学目标】 1. 理解总体、个体、样本、样本容量的概念。 2. 平均数、众数、中位数的意义及求法. 3. 方差与标准差的意义及求法. 4. 频率分布的意义及频率分布表中的有关计算和频率分布图的画法. 【知识要点】 统计中的四个概念 1. 总体：所要考察对象的全体叫总体； 2. 个体：总体中每一个考察的对象叫个体； 3. 样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本； 4. 样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量. 二. 反映数据的集中趋势的量 - 1 1. 平均数：设％X”为各样本数据，则平均数X =— (工]+工2 + +七)； n 2. 中位数：将一组数据按大小顺序排列，把处在最中间的一个数据(或最中间两个数据的平均数) 叫做这组据的中位数.一组数据中，中位数只有一个，它可以不是这组数据中的数.在实际问 题中，中位数应带上单位； 3. 众数：在一组数据中个数最多的数叫做这组数据的众数.一组数据的众数可能不止一个.众数 在实际问题中应带上单位. 三. 方差与标准差 方差和标准差是用来比较两组数据波动大小，方差或标准差较大的波动较大，方差或标准差较小 的波动较小. 方差公式：S2 (X-X [)2 + (x-x2)2 ++ (x-xn)2 标准差是方差的算术平方根，公式S = ； (x-x,)2 + (x-x2)2 ++ (x- xn)2 频四率. 分布 频数 当一组数据有n个数时，频数之和=n,频率=型兰，频率之和=1,各小 方形面积=相应各组的 n 频率，各小 方形面积和=1,小 方形的高与频数成正比. 【基础训练】 1、 阿Q的儿子小q的班级有30人，在数学测验中，1人得2分，1人得10分，5人得90分，22人得80 分，小q得78分，小q知道平均分后，告诉妈妈说自己在班级处中上水平. 问1:小q说对了吗？ 问2：你认为哪个数能代表该班的中等水平？ 2、 甲、乙两台包装机同时分装质量为400克的奶粉.从它们各自分装的奶粉中随机抽取了 10袋，测得它 们的实际质量(单位：克)如下： 甲：401, 400, 408, 406, 410, 409, 400, 393, 394, 394 乙：403, 404, 396, 399, 402, 401, 405, 397, 402, 399 哪台包装机包装的奶粉质量比较稳定？ 3、某餐厅共有10名工作人员，月工资如下: 职 经理 厨师 厨师 厨师 员工 员工 员工 员工 员工 员工 务 甲 乙 1 2 3 4 5 6 工 3000 1200 800 800 500 470 450 430 450 450 资 解答下列问题： (1) 餐厅所有职工的平均工资是 元？ (2) 所有职工工资的中位数是 元，众数是 元 (3) 该餐厅招聘员工的招聘启示写道：“本餐厅平均月工资800元以上”， 这句话可信吗？能用你学过的知识解释吗？ 4、检验某厂生产的手表质量时，检验人员随机抽取了 10只手表，在下表中记下 了每只手表的走时误差(正数表示比标准时间快，负数表示比标准时间慢)，小 飞认为这10只手表误差的平均数是0,所以认为这些手表有较高的精确度. 手表序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 日走时误差 0 1 -3 -1 0 2 4 -3 2 (秒) 2 你