2014届高三语文第二学期第二次作文训1.docVIP

PAGE PAGE 1 2014届高三语文第二学期第二次作文训练（学生版） 编制：刘铭霞 2014-03-19 一 教学设想 经过上学期的一轮作文基础训练，本学期主要进行升格训练。 第一次作文训练主要进行了审题立意五步法及全文结构的强化训练。（师生共同回忆审题立意的五步法及作文结构模式）。本次作文除了强化审题立意训练外，着重进行段落内的升格训练。 二 审题立意训练 2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2. 材料可以切入的角度及其立意方向 1、航空公司为救生病老人紧急备降： 2、航空公司为救生病老人紧急备降后滞留16小时： 3、航空公司与滞留乘客的矛盾： 4、部分滞留旅客因为航班延误造成损失，心生不满，觉得补偿方案不合理拒绝再登机：