数学二年级上册观察物体.pptxVIP

; 第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”; “不对。”另一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”; ; “不,不!”第四个盲人摸着大象的肚子说，“明明是一堵墙嘛！”; 最后一个抓到象尾巴的却说它像根绳子。 ; 国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的 某一个部分误认为是全体。 ;观察物体;一、激趣引入;下面个图分别是在车的哪个方位看到的？;;熊猫的（ 正面 ）;汽车的 （左侧面 ）;美羊羊的（ 正面 ）;想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？;我发现;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;2．;;连一连，说一说。;小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。;;3．看一看，说一说．;一、复习引入;二、探究新知;（一）观察立体图形;（一）观察立体图形;;（一）观察立体图形; 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？; 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个 立体图形可能是什么？;;（二）填一填;观察长方体;观察长方体。;观察正方体和球。;;;（1）把3 块 搭在一起。;;从它的正面、侧面、