学校少年宫--戏剧小组活动记录.docxVIP

活动主题 校园小剧团 班????级 班级辅导员 参加人数 主?持?人 活 动 计 划 1、通过各种形式的网络活动指导学生了解课本剧的改编、表 演、评点。 2、提高语言表达能力和文学欣赏水平。 活 动 过 程 指导如何选材 1、把本班同学分成几个小组，选出小组长。 2、教师讲解如何选材：选材在这里就是选择哪一篇课文，或 者课文的哪一部分进行编演。是选择小说，还是选择剧本，是 选择整篇课文，还是课文的一个片段，需要小组内集体讨论决 定。选材时，不仅要考虑到选材内容的故事情节是否具有激烈 的矛盾冲突，还要考虑到小组成员的兴趣和特长。 3、小组尝试选材。 活 动 收 获 通过本次活动，同学们对课本剧有了初步的认识和初步的 尝试和构想，激发了探索表演课本剧的欲望。 2012 2012?年?3?月?7?日 城市学校少年宫 “戏剧”小组活动记录 活动主题 校园小剧团 班????级 班级辅导员 参加人数 主?持?人 活 动 计 划 1、通过各种形式的网络活动指导学生了解课本剧的改编、表 演、评点。 2、提高语言表达能力和文学欣赏水平。 活 动 过 程 一、指导改编 改编课文是课本剧表演的关键步骤，可以按以下顺序进行： 1、研究课文，确定思路。 2、构思情节，安排人物。 3、提炼台词，设计动作。 4、配置音乐，设计道具。 另外，课本剧编写时还要考虑到是否用“幕前台词”表述背景，人物的语 言和动作无