2013思考中考英语.docVIP

PAGE PAGE 4 展望2014中考 ———2014年达州英语中考解读及复习 【解读中考】 一、考试性质： 2014年初中毕业生英语课程学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面、准确地反映初中毕业学生在英语课程学习方面所达到水平的重要环节。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是“八校”高中录取选拔考试的重要依据。 英语课程学业考试必须坚持基础性、时代性和发展性原则，体现“以学生发展为本”的理念。 1、有利于全面、准确地反映初中毕业学生在英语学习方面所达到的水平； 2、有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进； 3、有利于促进学生主动地、生动活泼地学习，提高学生的探究能力、创新意识和人文素养； 4、有利于高中阶段学校综合评价、择优录取，并实现均衡发展。 二、命题指导思想 达州市2014年高中阶段学校统一招生考试英语学科的考试命题以达市教基[2012]19号《达州市教育局关于调整高中阶段学校统一招生考试科目设置的通知》要求和新课程改革精神为指导，结合达州教学实际和考生学习生活实际，力图体现达州教育改革水平，明确全市初中英语教学导向。 三、命题原则 1.忠实课标和教材，强化能力检测。以2001年版《英语课程标准（实验稿）》的五级要求和本届学生所学教材为依据，检查新课改理念落实情况，检测学生英语基础知识和综合语言运用能力。具体表现为：（1）突出语篇：淡