2014年留守儿童工作计划.docVIP

德江县第三小学2014年秋季学期留守儿童工作计划 　　一、指导思想 　　根据上级有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。 　 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 　1、建立留守儿童档案。 2、留守儿童入学率、巩固率均达100％； 3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。 三、主要措施 要认真调查，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。真情关爱，“三个优先” 　（1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。　　 　（2）生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生