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- 2020-02-22 发布于江苏
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大班主题教案《工具用途大》
活动目标: 1.了解生活中经常接触到的一些工具,感知工具与人们的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备: 1.与幼儿共同收集一些常用的工具。 2.和幼儿一起准备分组活动的材料。 活动过程: 1.说说工具与人们生活的关系。 请幼儿介绍自己带来的工具:它叫什么名字?有什么用? 讨论:人么为什么要发明工具? 2.知道不同的工具有不同的操作方法。 和幼儿一起看看几种工具,讨论这些工具的正确使用方法。 3.和幼儿分组活动,练习使用各种工具。 4.教师观察幼儿活动情况,予以帮助指导,提醒注意安全。 幼儿将自己的操作情况记录在表格上。 5.幼儿用简笔画的方式作记录,病相互交流。 活动总结: 学习的专注与否跟学习的内容息息相关,内容是否具有趣味性,是否适宜幼儿的学习发展,都是影响幼儿学习的主要因素。在活动中,老师必须要了解每一位幼儿,根据活动情况灵活应变地采取适宜的措施,让更多的幼儿能主动地进入学习状态。在今天的活动中我所采用的激励法和游戏法能比较有效地帮助幼儿克服了学习中的问题,把不同能力的幼儿学习参与性调动了起来。活动中幼儿能积极思考,善于交流,主动地向同伴介绍自己带来的工具。
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