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九年级数学一轮复习课堂活动单 设计：张庆云 编号：23 复习相似三角形 学习目标： 1．理解并掌握相似三角形的性质和判定，并会应用性质和判定进行计算和证明 2．了解图形的位似，能利用位似将一个图形放大和缩小，并能运用图形的相似解决一些实际问题 学习过程： 活动一：复习相似三角形的判定和性质 1．如图所示，给出下列条件： ①；②；③；④． 其中单独能够判定的个数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 2．已知等边三角形ABC的边长为2，DE是它的中位线，则下面四个结论： （1）DE=1，（2）△CDE∽△CAB，（3）△CDE的面积与△CAB的面积之比为1：4.其中正确的有： A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 3．如图，在中，是上一点，于，且，则的长为（　　　） A．2 B． C． D． 4．如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与相似的是（ ） A. A. 5．将一个量角器和一个含30度角的直角三角板如图（1）放置，图（2）是由他抽象出的几何图形，其中点B在半圆O的直径DE的延长线上，AB切半圆O于点F，且BC=OD。 求证：DB∥CF。 当OD=2时，若以O、B、F为顶点的三角形与△ABC相似，求OB。 活动二：相似三角形应用举例 1．如图，公园内有一个长5