一年级数学书写习惯培养【印朝霞】.docxVIP

? 小学一年级数学书写习惯的培养 ????? ? 伟大的教育家弗朗西斯·培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”专家研究表明：3～12岁是形成良好行为的关键期，12岁以后孩子的习惯已经逐渐形成了，新习惯再养成就很难了。因此，书写习惯对一个人的一生都会产生深远的影响。良好学习习惯的关键期就是小学阶段！??? 良好书写习惯的培养是一项看似简单实则艰巨的工作。对于刚入学的一年级小学生，培养他们书写一笔漂亮的中国字就是帮助学生养成了一项非常重要的良好习惯。作为一年级的启蒙老师我们责无旁贷，掌握书写方法将会使学生终身受益。正确、工整、认真地书写，利于完成高质量的作业，增强学习信心，使学生的身心得到健康发展；有助于培养学生的自控能力和主动性，做事耐心细致、有恒心、有毅力的品格。因此在这一年级的学习习惯的培养中我首先选择重点培养学生良好的书写习惯。? 一、规范数字和数学符号的书写? 1．一年级数学中的书写从写数字开始，数字是数学书写的基础，美观的数字书写是数学书写的主心骨。首先让学生学会观察是学会写好数字的重要途径。书写前我从不急于让学生写字,而是先让学生分清田字格的总体结构，分左半格、右半格，横中线、竖中线，这样便于学生观察数字在田字格中的位置，知道从田字格的什么位置起笔、收笔。然后让学生看着这些漂亮的数字,说说每个数字的形状特点，例如“1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象