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高等护理临床教学管理的创新思路 　　1 建立并完善逐层负责带教管理体系 　　 对高等临床护理专业学生进行教学管理，需要建立一套科学完 善的教管体系。护理专业学生临床实习，涉及到的部门较多， 因此，需要有统一的安排部署，建立逐层负责的带教管理体系 ，防止出现无人带头领导和无人负责的情况，保证学生临床实 习按照既定的教学计划进行，同时，要匹配具有相应带领实习 资质的医生或护士进行指导，其实保障学生们的临床实习质量 。 　　2 做好带教队伍的培训 　　2.1 务实理论培训 　　 对于带教队伍来说，要加强其理论培养。理论水平的高低，对 他们指导的护理专业学生临床教学水平的质量有着非常直接的 影响，这就要求医院要务实强化带教队伍的理论培训。定期让 带教队伍进行集体学习、研讨，对当代护理领域前瞻性的学术 理论研究进行系统学习，结合高校、医院、国内国外相关领域 的前沿知识，进行研讨分析，提高带教队伍自身对理论知识的 掌握程度，同时还可以聘请一些院外专家、教授到医院进行授 课，强化带教队伍理论知识的学习。 　　2.2 做好技能培训考核 　　 高等护理临床教学，是一项综合性、实践性、技能性非常强的 工作，不仅对带队教师的专业理论知识有着很高要求，而且对 其实践技能和临床经验也有着非常高的要求。因此，要做好教 学管理工作，要求带队教师不断提升自身的临床专业技能素质 和经验，掌握全面的临床护理技能知识