教案：12《基因工程的基本操作程序》（新人教版选修3）.docVIP

1.2 基因工程的基本操作程序 课题 1.2 基因工程的基本操作程序 教学重点 基因工程的基本操作程序的四个步骤 教学难点 从基因文库中获取目的基因 2、利用PCR技术扩增目的基因 教 学 目 标 知识 目标 简述基因工程的原理和技术 能力 目标 1、通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养观察能力。 2、通过对基因工程的基本操作程序的学习，使学生在理解步骤的同时，举一反三，对于其他基因工程操作实例做到能理解、能介绍，从而培养学生对相关知识的理解能力及良好的语言表达能力。 情感 目标 3、通过引导学生在网上的探究活动，引导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。 教学媒体 多媒体课件 教学过程 讲授新课 步骤讲解 理解知识点 重点内容 〖对话〗﹙先解决为什么要分四个步骤的问题，然后解决每一步骤的技术方法问题。﹚ 1．为什么要有“目的基因的获取”这一步？ 〖学生思考讨论回答，师提示〗引导学生看本专题题图中基因工程的概念：“基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。”可以说这既是概念，也是原理。这里所说