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语言领域《落叶》 设计意图： 　　在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。 　　活动目标： 　　1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 　　2、能参照原作品进行联想、仿编。 　　3、大胆质疑，积极解难。 　　活动准备 　　1、图片四张(大班上册15号挂图); 　　2、配乐朗诵录音磁带，录音机; 　　3、已学过歌曲《秋叶儿》; 　　4、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。 　　活动过程 　　(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》，引出课题。 　　师：小朋友，你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗? 　　幼：飘到小河里。 　　幼：飘到马路上、飘到花园里。 　　幼：秋叶儿还会飘到房顶上。 　　幼：树叶飘到草地上 　　…… 　　师：秋叶儿飘到的地方可真多,今天，老师要请你们来欣赏一首散文诗，题目叫《落叶》，听听看在这首散文诗里,这些美丽的秋叶都落到哪里去了