2013高考总复习数学理专题05数列　数列概念与简单表示法.pptxVIP

第五单元 数列第一节　数列的概念与简单表示法知识汇合3. 数列与函数的关系从函数的观点看，数列可以看成以N*(或它的有限子集)为定义域的函数an＝f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值．反过来，对于函数y＝f(x)，如果f(i)(i＝1,2,3，…，n，…)有意义，那么我们可以得到一个数列f(1)，f(2)，f(3)，…，f(n)，….4. 数列的表示法(1)数列的一般形式可以写成：________. (2)数列的表示法分别为：________、________、________．{an}解析法列表法图象法S1Sn-Sn-1典例分析点拨根据所给数列的前几项求其通项公式时，需仔细观察分析已知各项，抓住以下几方面的特征（1）分式中分子、分母的特征（2）相邻项的变化特征；（3）拆项后的特征；（4）各项符号特征等，并对此进行归纳、联想.对于正负符号间隔变化，可用（-1）n或(-1) n+1来调整.本例中，若a1＝1，an＋1＝(2n－1)an，求a5的值．解析：据题意，a2＝a1，a3＝3a2，…，an＝(2n－3)·an－1，各式相乘得an＝1×3×5×…×(2n－3)，∴a5＝105.点拨1. 已知数列的递推公式求通项，可把每相邻两项的关系列出来，抓住它们的特点进行适当处理，有时借助拆分或取倒数等方法构造或转化为等差数列或等比数列的通项问题.2. 对于形如