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我和诚信有个约会 ——“诚信”实践活动案例 武汉市江岸区鄱阳街小学 艾莉 邮编：430014 电话活动背景：当今社会我们越来越意识到优秀的道德品质对一个人的发展是多么重要，不同的道德品质观甚至可以影响一个人的发展方向。因此，要让孩子们今后长成正直，善良，有用的人，更应从现在开始进行教育，本次选取“诚信”为切入点，让他们随着各种形式多样的活动，生动形象的分阶段进行自我教育，辨析，提升，让大家养成这一优良的品质，为他们今后的发展添砖加瓦，奠定基础。 活动目的：1、深化学生认识，升华对诚信的认识，从实践中体会诚信的重要性，养成诚信好习惯。 2、通过活动向大家展示班级诚信活动成果。 3、展现班级学生良好风貌及班级文化建设及学校相关德育主题活动。 活动重难点：1对诚信事件的辨析，树立正确的诚信观。 2真实的给老师的诚信实践打分，评价，说出心中所想。 活动准备：1、PPT演示稿。2、呼号板书。3、“诚信”字卡。 活动过程： 诚信活动导入： 1、同学们，本周一，我们全校同学在操场上进行了一次别开生面的升旗仪式，在这过程中，什么环节让你印象深刻？ 2、是啊，艾老师听着五年级同学们的歌声也陶醉了呢！我还抓拍了几张照片，我们一起来看看。 3、再过几个星期，我们也将亮相舞台，唱响我们的班歌，现在，你们想不想向听课的老师们展示一下？让我们唱起来！ 4、大家知道吗？这首歌中，老师最喜欢“我们诚实守信，团结友爱，养成了好习惯”这一句，因为它告诉我们诚信已经融入到我们大家的生活中。 二、回顾诚信启动仪式 1 为了让大家更好的成长，这个学期我们学校开展了一系列的主题活动：数学节、班歌大赛等等，而我们班则以诚信作为主题，邀请老师、爸爸妈妈和我们一起学习，活动，还记得3月22日那天，我们诚信的启动仪式吗？你印象最深的是什么环节？ 生1：动画片《狼来了》——揭示诚信重要性（如果一个人不讲诚信就会失去所有人对你的信任，它更是我们优良品质的展现） 生2：老师承诺——老师做的怎么样？ 用三种手势给老师（分别代表好，一般，还需改进）打分——采访给老师打一般评价的同学，你为什么只给了老师“一般”的评价？——学生如实说出原因——老师发言：今后一定注意改进自己不足的地方，请大家相信并继续监督老师。 生3：家长给自己的承诺——揭示父母百忙之中抽时间实现自己的诺言，真正关心爱护我们。 生4：自己承诺——揭示你有无遇到困难？老师为你出个金点子，好主意。 三、诚信活动体验 1 瞧，我们还亮出了我们的承诺，“我是诚信小园丁”和“诚信七色花”评比栏是我们班老师和大家一起设计的本学期新布置，谁来给我们介绍介绍？ 三位同学分别介绍承诺墙，评比栏和自查卡 “我是诚心小园丁”：开学初，我们和老师一起设计了这张展板，草地上有三个花圃，分别代表“生活礼仪”“认真学习”“家庭生活”，将我们在启动仪式上写的花朵型承诺卡分成三大类放进花圃，我们天天看着自己的承诺之花，提醒自己通过行动让我们各自的诚信之花生根发芽！ “诚信七色花”；看，这儿有六个花盆，分别代表我们全班六个小组，每个同学在发芽的花盆中都有自己的位置，老师结合自查卡三天一评，三天做得好的同学就能得到“诚信七色花”中一种颜色的花瓣。老师说了，习惯养成是21一天，当我们七色花绽放的时候，好品质就和我们相伴了！ “诚信自查卡“：说到自查卡，还是我来介绍吧（举自查卡表样）。自查卡中有自评，还有父母评栏目，每天我们对照”诚信小园丁“栏目中自己承诺卡上的承诺进行自查，做到了就给自己一颗星，同时，为了让我们尽快养成好品质，父母也会每天对我们进行评价，只有两方面星才能得七色花瓣哟！ 师：谢谢三位热心的同学，启动仪式后我们还开展了各种各样的诚信体验活动，说说你们的收获吧！ 2 夕会解字——谁来给我们现场解解字？ 一名同学解释“诚信”构造：“诚信”二字分别是由“言，成，人”，组成，告诉我们——当人说到做到就一定会成功！ 师：说的太棒了！大家看这两个字，多形象呀！ 3 和老师的教授相比，同学们最喜欢的还是自己参与的活动。所有活动中“诚信故事大王擂台赛”是最爱大家欢迎的，我们还选出了我们的故事大王呢！故事大王，你在哪？ 故事大王讲故事——《诚实的列宁》。 4 课间大家最爱做的事除了做游戏，老师观察到同学们还爱拍手读儿歌呢！谁来和我们聊一聊？ 一名同学拍手歌介绍——全班拍手歌表演。 5 我们不仅会玩还会学，来看看我们的作业吧！ 一名同学作业布置介绍：每隔三五天，老师都要给我们布置一次诚信作业，有的是收集诚信故事，有的是办诚信小报，还有的是和父母聊聊身边的诚信事件，背