议论文的深层次分析.docVIP

PAGE PAGE 5 高二议论文写作指导 高二议论文写作指导第五讲 议论文的深层次分析：辩证分析 走向深刻 前不久，一位语文老师问我，怎样指导学生把议论文写深刻？我送给他三个字：辩证法。写作实践也表明，一个对辩证法一无所知的人，是无法透过事物表象或命题者所给的文字材料发现问题、提出问题并挖掘出其中蕴含的深刻哲理的，当然也无法正确地分析问题，进而解决问题。 现在相当一部分中学生写作议论文不会运用辩证观点分析解决问题，而是抓住问题的某-一侧面，极力夸大或缩小，以偏概全，陷入极端，从而得出片面性、绝对化的结论。那么，我们如何在议论文中辩证地进行说理呢？ 一、要用一分为二的观点分析问题 任何事物都有其两面性，生活本身存在着相对立的两个方面：是与非、多与少、快与慢、成与败、进与退等等。所以写议论文常常需要从相对的两方面辩证地分析论述。这就需要用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免片面性。 如高中课文中，鲁迅的《拿来主义》就是采用一分为二的观点分析问题的典范。作者对文化遗产的态度是既“占有”，继承好的，又“挑选”，剔除坏的，既不是无选择地兼收并蓄，也不是盲目地全盘否定。在论述对“鱼翅”、“鸦片”、“烟具”和“姨太太”的正确态度时，既反对“左倾”，又反对右倾，全面科学地阐述了“拿来主义”的正确观点。全文充满了一分为二的观点，富有极强