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高考复习 语音考试要求与范围要求、范围 要求：“识记现代汉语普通话的字音。” ——《考试说明》识别字音，正确认读；辨别正误，准确无误范围：①考什么：常用字的认读。②不考什么：生僻字、拼写规则考试点重系泥xìjìnínì维系系鞋泥土泥古 济济一堂 共舟同济济 jǐ jì一、多音多义字罔——惘—魍—辋wǎng甫——捕—哺—逋—辅—脯fǔ bǔ bǔ bū fǔ fǔ/pú平——评—抨—怦—坪—苹píng píng pēng pēng píng píng二、形声字返——皈姐——姊fǎn guījiě zǐ赫——赧誉——誊yù ténghè nǎn缘——喙葺——茸yuán huìqì róng三、形似字四、成语中易读别字的字功亏一篑金蝉脱壳良莠不齐暴殄天物不胫而走窗明几净丢三落四沆瀣一气百战不殆暴虎冯河病入膏肓草菅人命魑魅魍魉大腹便便发聋振聩负隅顽抗字音识记辅助方法一：由于我国方言区的语音差异很大，所以，语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。二：都采用客观题型来考查，一般是将容易错读字与声母、韵母及音调的考查点结合进行。三：尤其是容易误读的字和多音多义字更受命题人的青睐。1、排除声旁干扰，正确识记形声字 形声字的声旁表声、形旁表义。根据此特征可认读形声字；但由于时间的演变、地域的差异，语音也发生了变化，现在大约有3/4的形声字的声旁已不能准确表音。对于这些字，应特别注意。 形声字的读音可以分为以下5种情况： *读音与声旁完全相同。如：邂逅 赝品 揶揄 诰命 蓓蕾舐犊之情 *声母、韵母与声旁相同，但声调不同。如：颔首 矩形徇私舞弊 相形见绌 肆无忌惮 *声母与声旁的声母相同，但韵母不同。如：抨击 倩影 稗草 觥筹交错 濯濯童山 *韵母与声旁的韵母相同，但声母不同。如：炽热骁勇 机械 歼灭 有恃无恐怙恶不悛 * 声母、韵母与声旁的声母、韵母完全不同。如：枢纽掣肘 干涸 联袂 莘莘学子2、观察其形，明辨其义，辨别形近字zhōu—xiàn—chǎnchè —qíng—zhì qì—róng—sǒng “诌——馅——谄” “掣——擎——挚” “葺——茸——耸”赝品　　 义愤填膺yàn → yīng床笫　　　 床第zǐ→dì风驰电掣　 擎举chè →qíng 3、多音字 *多义多音字，根据意义确定读音 “薄”: ①bó ②bò ③báo “弄”：①lòng ②nòng（薄荷）（扁平物不厚）（单用） （名词）（里弄）（动词）（弄脏）*同义多音字， 注意以下三种情况：1、口语书面语的不同。如：吓 露 嚼 给2、单独使用和作合成词的语素时，读音不同。如：血 剥 削 薄3、个别字的习惯用法。如：小巷/巷道 压迫/迫击炮4、难认字的错读 有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却让读者不好把握，有的字找不出一点读音的依据。 豢养　huàn　采撷　xié僭越　jiàn盥洗 guàn5、习惯的错读 方言中卷舌音有时与平舌音界限不清，前鼻音与后鼻音无法区分，声调不规范，都容易发生误读。包庇　p ì→ bì畸型　qī→jī校对　xiào→jiào参与　yǔ→yù拘泥　ní→nì嫉妒　jì→jí复习对策 1、多听多讲普通话，掌握3500个常用字和1000个次常用字。 2、积累多音多义字，辨别时要据义定音。[押解、扁舟、宝藏] 3、积累易读成别字的常用字的正确读法。[戌-戍-戊，杼-抒，獭，绽，莠] 4.根据词性不同来辨别读音。　如“为”，一般作动词读wéi，作介词读wèi（只有表示被动时读wéi）5.记住少数，推断多数。　如“遂”除“半身不遂”读音为suí外，其余都读suì；又如“心广体胖”的“胖”读pán，其余读pàng。6.把常用而自己又做错（不会读）的字，用小本子记下来！多查字典，积累最重要。7.做练习时，多举一反三，多总结规律！ 高考真题练习 1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A．炽热　　整饬　叱咤风云　　插翅难飞B．唆使　　夙愿　　肃然起敬　　追根溯源C．小憩　迄今　　同仇敌忾　休戚相关D．显赫　唱和　溘然长逝　　欲壑难填[解析]A项全部读chì。B项中“唆”读作suō；“夙”读作sù；“肃”读作sù；“溯”读作sù。C项中“憩”读作qì；“迄”读作qì；“忾”读作kài；“戚”读作 qī。D项中“赫”读作ｈè；“和”读作ｈè；“溘”读作ｋè；“壑”读作ｈè。其中的“炽”“饬” “唆”“忾” “溘”都属于声旁已变音了的形声字，容易误读，而 “夙”“壑”对少数考生来说还会稍嫌陌生。