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一年级课外阅读交流展示课教案 一（1）班 活动目的： 激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 通过阅读各种不同方面知识，感受语言文字的美，积累语言。 活动重点： 培养孩子的阅读兴趣。 活动难点： 各小组能根据自己小组读的资料进行汇报交流。 活动理念： 　　创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，提高孩子的语文素养。 教学准备：课件 教学过程： 一、 创设情景，激发阅读兴趣。 1、出示猜物图（学生试猜） 通过一步步揭秘，出现“奖杯”。 2、为能得到“奖杯”，给孩子提出本节课的要求。 二、各小组阅读交流展示 1.　宣读班级口号 2、小组交流、汇报读书成果。 　　 全班交流。（指名汇报，师引导，学生互动。） 认真听哦，她讲的这段话里，藏着几个我们中国的节日，看哪组同学最会听。 　A书香小组 张温童 （传统节日） 　师：从刚才张温童的这段话里，你们知道了几个传统节日呢？（清明 重阳节 春节） 是啊，过几天就是清明节了，清明节在每年的4月4日到4月6日，清明节是祭祖扫墓的日子。重阳节是在9月9日，我们国家把九九重阳节定为老人节，让我们要懂得关爱老人。） 谁还能说出中国的其他传统节日有什么特色呢？（端午节吃粽子，划龙舟；元宵节猜灯谜。中秋节也叫团圆节，赏月吃月饼。） B 童话小组 项凌菲（讲故事） 你们组员，这段时间还看过什么好看故事，给其他组的小朋友介绍介绍？ （卖火柴的小女孩 白雪公主 等） C 博学小组 姜至涵 (少数民族) 听了这组的维吾尔歌曲，我想很多同学还想知道，我们的少数民族还有哪些？都有什么特色呢？我请他们的组员再给我们说说。 （苗族 壮族 高山族 土家族 回族等） D 书虫小组 杨怀智 （温州小吃） 你们稚嫩的温州话，真是好听！我们温州确实是个好地方，山青水秀好风光，我们温州还出了很多名人（数学家：苏步青 诸宸国际象棋女子世界冠军等 ） 作为温州人，我们都应该多多了解自己家乡的文化。 E 乐学小组 丁以勒（古诗词） 真不错，不仅会背，还能唱出来。那你们还能背哪些古诗呢？（最好别人不会，你会的） F 诗歌小组 王奕涵 （春天在这里） 刚才的儿歌中，谁知道春天在哪里呢？看谁听得最认真，答对了，小组就可以加分了！ 小结：通过刚才的交流，老师真佩服你们，一个多月来，学到了这么多，真厉害！表扬一下自己！现在，我们把自己收集的资料，做成最漂亮的剪贴报。不过，在做之前，先要看看老师给你们提出的要求。（出示） 2．各小组把自己搜集的资料做成识字报。 3、展示评比（这个奖杯应该奖个哪个组呢？） 三、读书名言交流 1、指名学生交流 2、课件出示名言 四、总结 孩子们，我们的读书还只是刚刚起步,希望大家把读书当着自己生活中不可缺少的一种娱乐,一位可以陪伴终身的伙伴。愿大家能在书的海洋里尽情遨游,成为博览群书的小博士。最后响起我们的读书口号：一路书香伴成长 五、课后延伸——升华情制作书签 课后收集读书名言制作成自己喜欢的书签，送给你的好朋友好吗？读书确实让我们美丽，以后，我们还将感受更多的经典，读更多的书。