苏教版三年级科学（上册）《观察水》.pptVIP

课外延伸 液态水 湖水 溪水 渠水 露珠 固态水 气态水 运水比赛： 小组合作，选用适当的工具，把一只桶里的水运到另一只空桶里。你打算怎样办？ 评一评 你们真棒！！ 运水比赛 小组合作，选用适当的用具，除了用倒水的办法，设法将一桶里的水运到一米外的空桶里。如果两只桶的距离再远些呢，你们会怎么办？ 1、选择合适的用具。 2、讨论运水办法。 3、教师计时开始比赛。 注意：既要快，又不能 让水洒出来哦！ 布置作业 请同学们课后继续观察水，看看水还有哪些神奇之处，把你的发现记在笔记本上。 知识回顾Knowledge Review 祝您成功！ 苏教版三年级科学上册 第三单元 生命之源——水 如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？ ③ ① ② ④ 观察方法 一、看：颜色、形状 二、闻：气味 三、尝：味道 四、摸：软硬、冷热 不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。 注意！ 对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。 用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。 观察方法 观察结果 辨认水记录表 一、看 ③号是白色，是牛奶 二、闻 ①号有刺激性气味，是醋。 三、尝 ④号是甜的，是糖水。 四、剩下的 ②号是白开水 观察水有什么特点？ 仔细观察水，把观察结果和方法写在记