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四年级数学学科教案 第 一 单元 课题 三位数乘两位数的乘法 第1课时 总第1个教案 思考与调整：教学目标： 思考与调整： 1、使学生在原有的基础上进一步学习三位数乘两位数的乘法计算，掌握三位数乘两位数的竖式计算方法。进一步提高学生的数学计算能力，培养概括、推理的能力。 2、培养学生的参与意识，激发学习数学的兴趣。 3、能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。 教学重点：学习、掌握三位数乘两位数的竖式计算的方法 教学难点：理解三位数乘两位数的算法、算理。 课前准备：光盘（挂图）、小黑板 教学程序：　 一、先学探究 组织学生根据先学提纲进行先学探究 【先学提纲】 1、学到现在，我们已经学过的乘法有哪些？ 2、两位数乘两位数的计算方法是怎样的？ 3、自学例题 （1）从图中你获得哪些信息？ （2）你能列式吗？ （3）这个式子和我们以前所学的乘法计算有什么不同？试着做一做。 二、交流共享 1、交流先学提纲1 指名学生说说学过的乘法有哪些？ （表内乘法、一位数乘两位数、两位数乘两位数） 2、交流先学提纲2 说说两位数乘两位数的计算方法是怎么样的？ 3、交流先学提纲3 （1）说说你知道了哪些信息？ （2）怎么列式？ 学生自由读题。 指名回答：学生口答算式：144×15或15×144（师板书） 思考与调整：（3）“144×15” 思考与调整： “