《北大荒的秋天》第一课时.docVIP

“学程导航”课时教学设计 教学内容 5、北大荒的秋天 （第1课时） 执教日期 10 三维目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确，流利、有感情地朗读课文背诵，课文。 3、初步知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。 教学重点、难点 重点：品味词句，想象意境，训练朗读。理解“一碧如洗”、“清澈见底、“热闹非凡”等词语。 难点：品味词句，想象意境，训练朗读。 教学资源 1、相关材料 北大荒旧指黑龙江嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大荒芜地区。建国后进行开垦，北大荒现已成为北大仓——我国重要的粮食基地。现已建立密山、合江、黑河等垦区，盛产小麦、大豆、甜菜、榛树等。 2、学生经验 学生对遥远的北大荒比较陌生。上网、课外书搜集资料。 预习作业设计 1、自主练习朗读课文，读准文中生字和词语，通过查字典或联系生活实际理解部分词语地意思。 2、把自己阅读感受比较深的句段画下来，练习感情朗读。 3、针对课文，提一个比较有价值的问题。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思 1、说说自己所知道的秋天的样子 2、齐读课题，读出自己的理解 1、自由读课文，遇到不认识的字圈画出来，利用课后生字表或书后查字表认识这些生字，并将这些字多读者几遍 2、找出能概括课文的词句。 1、自由认读字词，交流在学习这些生字时应该注意的地方，总结出识字的方