人教部编版小学三年级下册语文-8 路旁的橡树-教案2.docxVIP

最新人教部编版小学下册语文精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新人教部编版小学下册语文精品资料设计 8* 路旁的橡树 教学目标 认识本课的三个生字，理解课文内容 引导学生树立环保意识 教学重点难点： 理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义 课时安排： 一课时 学法指导： 自读自悟，讨论交流 教学过程 初读课文，了解内容 师：在我的家乡，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就不顾有关规定盲目地上山砍树，我小时候看到的一片林子不见了，山上只留下光秃秃的裸露的泥土，我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事…… 揭示课题：路旁的橡树 学生和教师一起初读课文，读准要求认识的生字 把这个故事讲给大家听 探究课文，领悟道理 以小组为单位，再读课文，把课文读通，读顺 你能读懂哪一个自然段？先说说，然后把你的理解通过朗读表达出来 有什么不懂吗？ 讨论：建筑计划可以修改吗？ 说说课文哪些地方最使你感动？ 你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗？为什么？ 你认为还有哪些人有一颗高尚的心？ 学生读最后两个自然段 师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树和这里的路，你有什么话要说？ 总结课堂，迁移升华 你从筑路工人的做法中懂得了什么？ 如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄，面对着不加节制的砍伐者，你怎么对他们说？ 你能给人们提出一些好的建议吗？