九年级语文上册 20岳阳楼记 苏教版.pptxVIP

岳阳楼记;检查预习情况;1.简介作者：;2.写作背景：;3.岳阳楼简介：;2.读准下列红体字字音。 谪（ ）守 属（ ）予作文 浩浩汤汤 （ ） 巫（ ）峡 皓（ ）月 霪（ ）雨霏霏（ ） 嗟（ ）夫 樯（ ）倾楫（ ）摧 衔（ ）远山 薄暮冥冥（ ） 忧谗（ ）畏讥 岸芷（ ）汀（ ）兰 宠辱偕（ ）忘;3.给下列句子划分朗读停顿。（前两句划一处，后四句划两处） 增其旧制 前人之述备矣 藤子京谪守巴陵郡 刻唐贤今人诗赋于其上 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 ; 有感情朗读课文，比比谁读得好。;合作学习，集中解疑;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;学情反馈，踊跃展示;下节课预习提纲： 1.熟读课文，整体感知课文内容。 2.思考： ①滕子京是在怎样的背景下重修岳阳楼的？ ②范仲淹为什么写《岳阳楼记》这篇文章？ ③找出文中总写洞庭湖美景的语句？ ④岳阳楼所在的地理位置重要吗？ ⑤作者认为“迁客骚人”站在岳阳楼上观赏景物所产生的感情一样吗？ ⑥找出文中描写雨天登上岳阳楼所见之景的语句。此时面对眼前之景，“迁客骚人”会产生怎样的情感？ ⑦找出文中描写晴天登上岳阳楼所见之景的语句。此时面对眼前之景，“迁客骚人”又会产生怎样的情感？ ⑧迁客骚人看到不同的景物而或悲或喜，为什么古仁人“异二者之为”？ ⑨文中哪句话道出了古仁人和作者远大的政治抱负？ ;第一步：交流感知;第一步：交流感知;第一步：交流感知;第一步：交流感知;第一步：交流感知;第二步：研读共品;第二步：研读共品;第二步：研读共品;第二步：研读共品;第三步：互助释疑;第三步：互助释疑;第三步：互助释疑;第四步：巩固拓展;第四步：巩固拓展;第四步：巩固拓展;第四步：巩固拓展;第四步：巩固拓展;第四步：巩固拓展;第五步：总结提高;第五步：总结提高;第五步：总结提高;下一节课预习提纲;《醉翁亭记》预习提纲：