三上语文背诵积累专项.docVIP

背诵积累专项 班级：__________ 姓名：__________ 1.我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____朝诗人杜牧写的“___________________，__________________。”古诗描写的是_______（季节）的美景，我从_______、_______可以看出来。 2.苏轼勉励好朋友刘景文要珍惜大好时光、乐观向上的诗句是：“___________________，__________________。” 3.叶绍翁在《_____________》中，用“__________________，_________________”两句诗表达了他对家乡的思念之情。看见“___________________，__________________”的情景，又让诗人忍不住回忆起自己的童年生活。 4.人们常用苏轼的诗句“___________________，__________________”来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的美称。 5.刘禹锡用“___________________，__________________”这样的名句来写洞庭湖夜晚水月相融的美景。 6.看到荷塘里的采莲姑娘，我会想起王昌龄的诗句：“___________________，__________________。” 7.“___________________，__________________”让我们明白了只要明理，走遍天下也不怕。 8.两个人只要一条心，就能发挥很大的力量，“___________________，__________________”说的就是这个道理，像这样团结力量大的谚语我还知道：“___________________，__________________。” 9.《墨子》告诉我们，“___________________，”要像关爱自己一样关爱别人。 10.言语的好坏可以带给人不一样的感受，《荀子》中“___________________， ___________________；___________________，深于矛戟”说的就是这个道理。 11.《望天门山》的作者是被称为“诗仙”的_________朝诗人________。他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___________________》。这首诗中用“___________________，__________________”两句描绘出了天门山的灵秀和楚江水的矫健。诗中的“楚江”指___________。 12.《赠刘景文》是_____朝诗人______写的_____________（季节）的景色，其“___________________，__________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 13.《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是_____朝诗人_________。其中描写西湖晴天美景的诗句是“___________________”；描写西湖雨天的风姿的诗句是“___________________”，后两句作者大胆想象，用西湖比作_______，增添了西湖的美丽和奇妙。 14.两岸的猿猴还在不停地啼叫，轻快地小舟早已越过万重高山。这不禁让我想起李白的诗句：“___________________，__________________”。 15. “___________________，夜深篱落一灯明。”叶绍翁指导孩子们是在捉蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。 16. 一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓“___________________，__________________”。 17.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”言语好坏可以带给人不一样的感受，像这样的话我还听过：“___________，___________；___________，__________”。 18. 《所见》的作者是_____代的________。诗中用“___________________，__________________”描绘出牧童专注捕蝉的可爱神态。 19. 有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语：“___________________，__________________”。 20. 《早发白帝城》中的前两句“___________________，__________________”描写了作者从_______乘船一日到达________，写出了行船速度之快。 21.不要把自己的怒气发泄到别人身上，不要第二次犯相同的错误。正所谓“______________