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浏阳八中2011-2012高二数学必修5导学案 编制人：李剖华 审核人：罗雄 审批人：沈望喜 使用日期：
编号： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：
等比数列的前n项和
【使用说明】
1.课前完成预习学案，牢记基础知识，掌握基本题型，时间不超过20分钟；AA完成所有题目，BB完成除（**）外所有题目，CC完成不带（*）题目
2.认真限时完成，书写规范；课上小组合作探究，答疑解惑。
3、小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。4.必须记住的内容：等比数列前n项和公式；必须掌握的方法;求等比数列前n项和的方法。
一．学习目标：
1、熟练掌握等比数列的前n项和公式，提高分析解决问题的能力；
2、自主学习，合作交流，探究等比数列的前n项和公式应用的规律和方法；
3、激情投入，高效学习，养成扎实严谨的科学态度.
二、问题导学：自学课本48—50页思考下列问题:
1. 等比数列的前n项和公式是如何推导的？
思考：由，你能否用累加法推导等比数列前项和公式呢？
2. 试写出等比数列的前n项和公式
思考：
2). 数列的前项和构成了一个新的数列：
请你完成一个新的递推关系式：
三、合作探究
探究一：等比数列前n项和公式
例1、根据条件，求相应等比数列的前项和：
； （2）；
（3），，求前8项的和.
拓展：求等比数列从第6项到第10项的和为__________;
.
探究二：等比数列前n项和公式的应用
例2、某商场今年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加10%，那么从今年起，大约几年可使总销售量达到10500台？
拓展：某工厂去年一月份的产值为元，月平均增长率为，求这个工厂去年全年产值的总和.
四、深化提高
1、已知等比数列的公比为2，且前5项之和为1，求前10项之和.
2、在等比数列中，则q= .
3、
五、我的学习总结：
（1）我对知识的总结
（2）我对数学思想及方法的总结
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