11永远的白衣战士 (2).docVIP

11 永远的白衣战士 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字。两条绿线内的13个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。 3．找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。 4．体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 教学目标3、4 多媒体 11 永远的白衣战士 高风险 救死扶伤 叶欣 高强度 身先士卒 高效率 舍己为人 在习字册上写字。正确流利地朗读课文 收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，搞一次展示活动。 第一课时 一、谈话导入: 1．2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？ 2．引出课题：永远的白衣战士 3．围绕课题，说说你想了解什么？ 二、自学课文 1．先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。 2．把课文读正确、读流利。难读的地方多读两遍。 3．读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。 4．思考课文写的什么事？ 三、检查自学情况 1．出示生字新词，指名朗读，