长方形和正方形（学教案）.docVIP

三年级第五册数学 第六单元 长方形和正方形 第 PAGE 15 页 共 NUMPAGES 15 页 《长方形和正方形的特征》学教案 通州区平潮小学 教学内容 P58——90 小学数学 第5册 第六单元 第1教时 教学目标 经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。培养观察、操作及思维能力。培养自主学习、合作交流的能力。 教学重点 教学难点 学 生 活 动 案 教 师 导 学 案 调整反思 【活动一】 【活动一】 小组讨论，我们用什么办法猜想？ 动手操作，验证猜想。 填一填： 我们发现： 长方形有（ ），有（ ）  【活动二】 1.小组讨论，我们用什么办法猜想？ 2.动手操作，验证猜想。 3.填一填： 我们发现： 正方形有（ ），有（ ） 【活动三】 长方形和正方形有什么相同和不同的地方呢？ 一、导入，揭示课题 一、导入，揭示课题1.出示图画，谈话：⑴ 同学们，田老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）⑵ 问：看了这三幅画后，你想说什么？⑶ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形的，今天这节课我们就来研究长方形和正方形的特征。（板书课题）2.举例谈话：在日常生