人教版九年级物理实验教（学）案简化(检查).docVIP

.. . 下载可编辑 . 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 《气体扩散的实验》 教学目标 让学生理解气体分子能够发生扩散现象 重点难点 理解气体分子能够发生扩散 两瓶为什么如此放置？ 实验器材 集气瓶（2）玻璃片（1） 实验过程 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使瓶口相对，之间用玻璃片隔开，抽取玻璃片，观察实验现象。分析得出气体分子能够做无规则运动，进而扩散的定义。 小组交流 两瓶为什么如此放置？反过来行吗？ 实验小结 通过实验，学生理解的很好，容易得出结论。 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 《影响扩散现象快慢的因素》 教学目标 使学生了解温度是影响分子运动快慢的因素。 重点难点 了解温度是影响分子运动快慢的因素 实验器材 烧杯(2) 胶头滴管 实验过程 两个完全相同的烧杯中，装入等量的热水和凉水，用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散的快，从而得出温度是影响分子运动快慢的因素的结论。 小组交流 为什么热水先变色 实验小结 通过实验，容易得出温度是影响分子运动快慢的因素的结论。 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 《分子之间有引力》 教学目标 通过实验理解分子间的引力。 重点难点 为什么铅柱没有被重物分开？ 实验器材 内聚力演示器，钩码。 实验过程 将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把他们分开。 小组交流 为什么铅柱没有被重物分开？ 实验小结 学生观察认真，但分析能力有待进一步提高。 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 《做功改变物体的内能》 教学目标 理解做功能够改变物体的内能。 重点难点 雾的形成原因？ 实验器材 空气压缩引火仪、硝化棉、烧瓶、打气筒、导管等 实验过程 1、在一个空气压缩引火仪中放入硝化棉，把活塞迅速压下去，观察现象。 2烧瓶装入少量的水给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内变化。 小组交流 雾是如何形成的？ 压活塞时为什么要迅速？ 实验小结 学生可以说出实验现象，理解做功能够改变物体的内能。 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 比较不同物质的吸热情况 教学目标 理解比热容是反映物质吸热（放热）本领大小的物理量。 重点难点 实验的设计 如何制表 实验器材 烧杯、水、食用油、温度计、加热器 实验过程 1、学生交流进行实验设计 2、分发实验器材进行实验 3、收集数据填入表格。 4、反映不同物质的这种特性用比热容来形容。 小组交流 为节约时间，再分组进行会更好。 实验小结 学生可以说出实验过程和实验现象，但对实验仪器还不熟悉，有待学习 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 热机 教学目标 理解实验过程中的能量转化 重点难点 能的转化的理解 同上 实验器材 试管、铁架台、酒精灯、橡胶塞 实验过程 1、教师组装实验器材，橡胶塞要适度塞。 2、教师演示，学生观察 3、描述实验现象 4、讨论总结 小组交流 实验仪器的使用问题；实验现象的描述，理解能的转化。 实验小结 学生可以说出实验现象，但对实验仪器还不熟悉，有待学习 梅江中学中学实验教案 学科 物理 教师 年级 九年级 实验课题 电荷间的相互作用 教学目标 理解电荷间有相互作用。 重点难点 实验过程 实验结果的分析 实验器材 两根玻璃棒、丝绸、橡胶棒、细线、挂钩等 实验过程 1、用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根，靠近另一根，学生观察实验现象。 2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近玻璃棒，学生观察 3、描述实验现象 4、讨论总结 小组交流 实验现象的描述，分析得结论 实验小结 学生可以说出实验过程和大部分实验现象，但对实验结果分析能力有待提高。 梅江中学中学实验教案