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Unit3 I’m more outgoing than my sister.
第一课时 Section A (la-2d)
自主预习案
学生自学新单词(教材P17-18的单词),看谁记得又快又准。(3分钟)
一、四会单词
1、爱交际的;外向的____________ 5、辛勤的 ________________
2、更好的 _____________________ 6、比赛;竞争_____________
3、喧闹地;大声地 _____________ 7、极好的 ________________
4、安静地 _____________________ 8、获胜,赢 ______________
二、重点短语
1、留长头发 __________________________________
2、两者都 ________________________________
3、打鼓_________________________________________
4、工作一样努力 ________________________________
5、歌唱比赛_____________________________________
三、重要句子
1.最重要的事情是学习新东西和高兴。
The most important thing ______________________________________ and have fun.
2.她比塔拉唱得更大声。
She sings __________ _____________ than Tara.
3.内莉跳舞比莉萨更好。
Nelly __________ _____________ than Lisa.
随堂导学案
Step 1 情景导入(1分钟)
Teacher:展示两张图片(一个男学生和一个女学生),然后要求学生回答下列问题:(谈论自己)
1.Do you have long hair?
2.Can you play the drums?
3.You can play basketball,can’t you?
4.Are you quiet or outgoing?
Step 2 完成教材la-1c的任务。(5分钟)
1.要求学生回看图片和la。
2.要求学生完成la的配对。
3.要求学生听并标序号,完成lb。
4.操练1c的对话,然后编对话,最后进行角色表演。
Step 3 完成教材2a-2d的任务。(4分钟)
1.预读形容词比较级的构成。
有的在词尾直接加er;有的变y为i再加er;以e结尾的加r;有的在原形前加more。
2.听第一遍,将2a中的单词归类,并完成2a的任务。
3.听第二遍,比较Tina与Tara的不同。
4.要求学生完成2c,即看表格完成对话。
5.要求学生分角色表演2d。
根据汉语提示完成句子。
1.我认为塔拉唱得比内莉好。
I think Tara sang __________ _____________ Nelly.
2.萨姆与拉里学习一样努力。
Sam works __________ _____________ __________ Larry.
第二课时 Section A (3a-3c)
自主预习案
学生自学新单词(教材P19的单词),看谁记得又快又准。(3分钟)
一、四会单词
1.更友好的_____________________ 2.更高的_____________________
3.更勤快的_____________________ 4.更快的_____________________
5.更有趣的_____________________
二、重点短语
1.与 一样友好 __________________________________
2.两年前 _____________________________________________
3.学英语更努力 _______________________________________
4.更外向 _____________________________________________
三、重要句子
1.Julie与你一样高吗?
不,她比我高。
Is Julie __________ _____________ __________ you?
No, she isn’t.She’s taller than me.
2.我现在比两年前更漂亮。
I am taller now than __________ _____________ two years ago. 随堂导学案
Step 1 情景导入(1分钟)
Questions:T:___
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