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- 2020-02-22 发布于上海
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北师大版五年级数学上册
玉碗泉小学
张晓丽
面积=底×高
设疑自探 这是什么图形?
怎样求它的面积?
解疑合探
两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系?
2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?
3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?
想一想:
2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?
3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?
想一想:
1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。
3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?
想一想:
1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。
2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。
想一想:
1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。
2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。
3. 其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半。
S =
ah 2
用割补法还可以怎样把三角形变成我们学过的图形。
质疑再探
三角形割补成长方形。
三角形割补成平行四边形。
你能根据以上两种将三角形割补成长方形或平行四边形的方法推导出三角形
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