分式期末复习卷.docVIP

PAGE PAGE 3 海南中学2011~2012第一学期初二数学期末复习 第二课时 分式方程及应用 班级 姓名 学号 【目标要求】 备注 1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因. 2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 3.会分析题意找出等量关系. 4.会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 5.通过学习懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，能用所学的知识服务于我们的生活。 【阅读课本，回忆知识点】 【基础训练，理解知识点】 1.在下列方程中，关于的分式方程的个数有（ ） ① ②. ③.④.⑤⑥. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2. 关于x的方程的根为x=1，则a应取值( ) A.1 B.3 C.－1 D.－3 3.下列分式方程去分母后所得结果正确的是（ ） A. 去分母得，； B.，去分母得，； C.，去分母得，； D. 去分母得，2； 4. 当x=________时，分式的值等于. 5.分式方程的增根是 . 备注 6. .赵强同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完.当他读了 一半时，发现平均每天要多读21页才能在借期内读完.他读前一半时， 平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读x页，则下面所 列方程中，正确的是( ) A.=14 B. =14 C.=14 D. =1 7. .解下列方程 (1) (2) 【精讲点拨，整合知识点】 例1 （1）.若关于的方程，有增根，则的值是 （2）.若方程那么A= ，B= 例2（1）.飞机从A到B的速度是，返回的速度是，往返一次的平均速度是 . （2）.当 时，关于的方程有增根. （3）. 某市在旧城改造过程中，需要整修一段全长2400m的道路．为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前8小时完成任务．求原计划每小时修路的长度．若设原计划每小时修路x m，则根据题意可得方程 . 例3解方程 （1） ． （2）字母系数 例4 当等于多少时，分式与的值相等？ 备注 例5. 在四川汶川地震灾后重建中，某公司拟为灾区援建一所希望学校．公司经过调查了解：甲、乙两个工程队有能力承包建校工程，甲工程队单独完成建校工程的时间是乙工程队的1.5倍，甲、乙两队合作完成建校工程需要72天．（1）甲、乙两队单独完成建校工程各需多少天？ （2）在施工过程中，该公司派一名技术人员在现场对施工质量进行全程监督，每天需要补助100元．若由甲工程队单独施工时平均每天的费用为0.8万元．现公司选择了乙工程队，要求其施工总费用不能超过甲工程队，则乙工程队单独施工时平均每天的费用最多为多少？ 例6.关于的方程：的解为：（可变形为）的解为：的解为：的解为：… （1）请你根据上述方程与解的特征，比较关于的方程（与它们的关系，猜想它的解是什么？ （2）请总结上面的结论，并求出方程的解 【课时训练，检测知识点】 1. 时，关于的方程的解为零. 2. 沿河两地相距s千米，船在静水中的速度为a千米/时，水流速度为b千米/时，此船一次往返所需时间为( ) A.小时 B.小时 C.()小时 D.() 小时 3. 设A=，B=，当为何值时，A与B的值相等？ 备注 【课后练习，深化知识点】 1．分式方程的解为 ． 2．要使分式的值为，则的值为____________． 3．如果的值与的值相等，则___________． 4．若分式方程的解为，则的值为__________． 5. 一汽车从甲地开往乙地，每小时行驶v1千米，t小时可到达，如果每小时多行驶v2千米，那么可提前到达______ 6．甲、乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则小时相遇；若同向而行，则小时甲追上乙，那么甲的速度是乙的速度的_ _倍．（ ） A． B． C． D． 7.解方程：（1）； （2）． 8．若关于的方程无解，求的值。 9．已知关于的方程的解为正数，求的取值范围． 10．从某镇到县城的路程是15千米，张亮骑自行车从镇上出发到县城，40分钟后，王倩骑电瓶车也从镇上出发去往县城，结果两人同时到达．已知王倩的速度是张亮的速度的3倍，求两人的速度．