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2020-02-23 发布于河南
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健身棍单元教学设计.doc

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内容健身棍课时 4 学习目标 1．培养对学习武术的兴趣，能认真、积极、自觉地参与武术锻炼。 2．掌握武术的基本技术、技能，提高灵敏、快捷、力量等身体素质，体现武术的技击特点与风格。 3．加强武德修养，培养勤学苦练、自尊、自信、尊重和爱护同伴，以及民族自尊心和自信心等优良品质。课次学习内容学习策略 1 健身棍1～4动根据图解讨论、模仿练习，教师指导。小组推选一名代表进行展示，集体纠正。各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。小组集体展示。小组内进行评价，评出本课最佳学习人。 2 健身棍5～8动根据图解讨论、模仿练习，教师指导。 2．各小组推选一名代表进行展示，集体纠正。 3．各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。 4．小组集体展示。 5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。 3 健身棍9～12动根据图解讨论、模仿练习，教师指导。小组推选一名代表进行展示，集体纠正。各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。小组集体展示。 5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。 4 健身棍1～12动根据图解讨论、模仿练习，教师指导。小组推选一名代表进行展示，集体纠正。各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。小组集体展示。 5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。 5 基本功创新动作各小组根据学习的技术动作进行编排并进行练习。各小组集体展示本组风采。小组评价。初中一年级上学期健身棍单元教学设计