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东津中心学校“三案合一 主动学习”八年级物理课例 课题：牛顿第一定律 主备：蔡奇才 审核： 班级：____________ 姓名:_________ 时间：_____________ 一、学习目标： （一）能表达牛顿第一定律的内容。 （二）理解物体的惯性，会解释生活中简单的惯性现象。 二、学习过程 （一）创设学习情境，明确学习目标（2 min） （二）指导独立学习，初步达成目标（12min） 1、自学指导 请同学们阅读教材P16-19的内容，重点知识做上标记，圈点归纳。同时思考下列问题： （1）力和运动有怎样的关系？ （2）牛顿第一定律的内容是什么？ （3）什么叫惯性？ （4）解释生活中的惯性现象，并会分析是利用惯性还是防止惯性？ 2、自学检测： （1）运动需要力来维持吗？运动的物体为什么会停下来？ （2）你能说出牛顿第一定律的内容吗？内容中包含了物体的哪两种状态？ （3）什么是惯性？ （4）请同学们谈一谈乘坐公交车过程中，当公交车突然启动或刹车时身体的感受。为了安全，坐车时人们应该怎样保护自己？ （三） 引导小组学习，落实学习目标：（21min） 探究点一：阻力对物体运动的影响（牛顿第一定律的发现过程）（11min） 探究指南： 1、请同学们再看一遍书上的“阻力对物体运