《我的零用钱》说课稿详稿.docVIP

《我的零花钱》综合实践活动说课稿 尊敬的评委，各位老师： 大家好！今天我说课的题目是《我的零花钱》。下面我就从活动背景、活动目标、活动过程、活动反思这四个方面来谈谈我们是怎样开展这个综合实践活动的。 一、活动背景： 随着人们生活水平的日益提高，加之孩子大都是独生子女，每个孩子的口袋里或多或少都有一些零花钱。每天，校门口的商店里、小摊前，总能看到孩子们的身影，热闹非凡。不少学生更将零花钱用于网络游戏等不正当的消费上。为此，我们组织开展了以“我的零花钱”为主题的综合实践活动。 我们根据学生的实际情况，设定了以下三维目标。 二、活动目标： 情感态度与价值观目标： 1、通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，使学生感受到父母的辛苦，增强学生合理使用零花钱的意识，培养学生节约用钱、合理花费的良好习惯。 2、让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富的经验。 知识与技能目标： 1、通过收集资料培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。 2、学会合理设计、运用调查问卷。 过程与方法目标： 1、在调查和采访等活动中，培养学生收集信息的能力、语言表达能力和人际交往能力；在设计问卷、统计分析等活动中，提高学生设计、整理问卷的能力和处理信息并得出结论的能力。 2、通过各种合作活动增强学生的合作意识，培养团队合作精神。 活动对象：六年级学生 活动时间：三周 我们的活