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第三节 民初蒙养园制度的建立 小组成员 ：肖倩琳 吴丹丹 一.蒙养园制度的建立 （一）南京临时政府的教育改革 （二）蒙养园制度的基本内容 1.颁布新的教育宗旨 教育部于1912年9月公布了新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育 、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。” 2.制定学制系统 　　1912年9月，教育部公布《学校系统令》，称壬子学制 3.改革课程 主要是改革中小学课程的设置，取消了读经讲学课，增加了算术课的比例，将手工、家事、园艺、缝纫等实用科目正式列入课程，增加了生产知识的训练。 4.改革教学原则和 方法 按壬子癸丑学制的规定，学前教育机构的名称为蒙养院。 1.关于蒙养园的宗旨：“以保育满3周岁至入国民学校之幼儿为目的。” 2.关于保育儿童的目标：“保育幼儿，务令其身心健全发达，得良善之习惯，以辅助家庭教育。” 3.关于保育儿童的方法：“幼儿之保育，须与其身心之度相符，不得授以难解事项及令操过度之业务。”“幼儿之心情容止，宜常注意使之端正，并示以善良之事例，令其则效。” 4.关于保育之项目：有游戏、唱歌、谈话、手艺。 4.关于蒙养园的师资：“蒙养园得置园长”；“蒙养园保育幼儿者为保姆”，“保姆