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- 2020-02-23 发布于河南
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实验:探究加速度与力、质量的关系 海安县曲塘中学 王旭 二、如何设计和进行实验? 可能的实验方案(一) 可能的实验方案(二) 分析学生分组讨论后的方案可行性 ,选定方案一为我们做实验的方案: * 什么是物体运动状态的改变?根据牛顿第一定律,物体运动状态改变的原因是什么? 复习思考: ? 物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化 力是改变物体运动状态的原因 力 运动状态变化 速度变化 产生加速度 力是产生加速度的原因 问题1:加速度的大小可能与什么因素有关? 问题2:加速度与力、质量有什么关系? 加速度 与力和质量有关 定量关系 猜测: ? 1、研究目的 : 定量分析a、F、m的关系 2、研究方法 : 控制变量法 A、m一定时,a与F的定量关系 B、F一定时,a与m的定量关系 一、探究a、F、m的关系 方案一: 小车、打点计时器、纸带、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平为器材,研究小车运动。用天平测出小车的质量m1,把砝码的总重力当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带上测出Δs, 由Δs=at2计算出小车的加速度a。 方案二:以小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平、夹子为实验器材,研究小车的运动,利用两小车位移之比就等于加速度之比来研究加速度与力和质量的关系。 实验
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