2014年春泥点点教学计划.docVIP

2014年秋季泥点点兴趣班教学计划 王小婧 幼儿分析： 对儿童思维发展左右手指的复杂的触觉活动,将大大加强对左右大脑半球的刺激,使孩子变得更聪明.可以说,丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径.是促进右脑的形象思维发育常见双手操作的独特功能，除了有触觉与视觉、听觉与语言的刺激以外，还可以引得儿童感受数、量、形体与造型变化，还有大小肌肉、手与眼的协调和创作思考能力的启发，更可以使孩子触觉经验的发展，从自然生命的阴影里感受到生命滋长的喜悦，从玩彩泥中感受到触觉经验的喜悦。用最原始的材料，最古老的艺术创作形式，对生活在现代的孩子们进行素质教育。 教材分析： 本期我所采用的是爱迪坊创意泥塑教程,这是一门基于泥塑对幼儿空间表现、感知觉、情绪等方面发展的独特价值,在大量泥塑教学实践研究的基础上,总结形成专门的幼儿园泥塑教学系统课程。此外，泥点点可塑性强，操作性强，易变性强，色彩鲜艳，且无毒无味，是开发幼儿潜能最好的材料。 三、教学目标 1、训练幼儿的动手能力； 2、培养幼儿自己学会观察事物的能力； 3、让幼儿更有耐心； 四、教学方法 ： 调色、基本手法：三原色 造型方法：空心造型法 组合造型； 教学内容： 周次 内容 第二周 认识图形、工具、基本造型 制作基本造型（水滴、水滴片、圆球等） 第三