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《分数与整数相乘》教学实录 合肥市六安路小学荣城分校 赵 华 教学内容： 苏教国标版数学六年级（上）第三单元第一课时，第38、39、42页的内容。 教学目标： 1、使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。 2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。 教学重点、难点： 了解分数与整数的意义，初步理解并掌握分数与整数的计算方法。 学情分析： ??? 六年级的学生思维已经向抽象发展，能够在现实情境中体验和理解数学的理念，但是透过事物表象揭示事物本质的能力还需要进一步学习。他们已经很熟练地掌握了整数乘法的意义和计算方法、乘法运算定律，对于分数的意义和性质也有一定的理解，依据知识的迁移，应用转化的思想，学生可以通过自主探究，把新知识转化为已经学习过的旧知识，理解并掌握分数乘整数的意义与算法以及乘法运算定律推广到分数。但是，由于受直观思维的束缚，学生在归纳算法时可能只会总结算法而不知为什么要这样做，在此处会存在一定困难，因此要让学生充分探究并组织小组活动，让学生充分发表自己的见解，从而达到真正理解算理的目的，提高课堂教学效率。 教学过程： 一,教学新授 1.涂色理解分数乘法的意义 国庆节马上就要到了,同学们准备做一些绸花来美化一下教室.做一朵绸花需要这么长的彩带(教