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课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 解决“已知圆的周长,求直径或半径”的问题时,关键要清楚圆的周长计算公式,可以列方程解答,也可以用算术方法解答。 0cm 10 20 30 40 d=10cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探究新知 测量和计算的结果: 周长/cm 直径/cm 周长除以直径的商 约等于3.14 通过测量和计算,你发现圆的周长直径有什么关系? 探究新知 314 10 一个圆的周长总是直径的3倍多一些。 实际上,任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π(读pài)表示。π是一个无限不循环小数。 π=3.141592653 ······ 在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。 探究新知 C=πd 或 C=2πr 探究新知 如果用C 表示圆的周长,那么周长C与直径 d 或半径 r 的关系是: 试一试 计算3个自行车车轮的周长大约各是多少厘米? 26英寸≈66厘米 3.14×66=207.24(厘米) 24英寸≈61厘米 3.14×61=191.54(厘米) 22英寸≈56厘米 3.14×56=175.84(厘米) 试一试 答:26英寸车轮的周长大约是207.24厘米; 24英寸车轮的周长大约是191.54厘米; 22英寸车轮的周长大约是175.84厘米。 练一练 一个圆形喷水池的半径是14米。它的周长是多少米? 2×3.14×14 =6.28×14 =87.92(米) 答:它的周长是87.92米。 课堂检测 (教材94页第1题) 1.计算下面各圆的周长。 C =3.14×10=31.4(cm) C =2×3.14×2=12.56(m) C =2×3.14×3=18.84(dm) 课堂检测 (教材94页第2题) 2.计算各圆的周长。 d=5cm d=3.5dm r=4cm r=1.2cm C=3.14×5=15.7(cm) C=3.14×3.5=10.99(dm) C=2×3.14×4=25.12(cm) C=2×3.14×1.2=7.536(cm) 课堂检测 (教材94页第3题) 3.一种汽车车轮的直径是0.6米。它在公路上转一周前进多少米? C=3.14×0.6=1.884(米) 答:它在公路上转一周前进1.884米。 课堂检测 (教材94页第4题) 4.摩天轮的半径是10米,坐着它转动一周,大约在空中转过多少米? C=2×3.14×10=62.8(米) 答:大约在空中转过62.8米。 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 圆的周长公式:如果用C表示圆的周长, 那么周长C与直径d或半径r的关系是: C=πd或C=2πr 。 第5课时 圆的周长(2) 第六单元 圆 苏教版小学五年级数学下册 复习导入 求半径为4厘米的圆的周长。 C=3.14×4×2=25.12(厘米) 探究新知 知识点:圆的周长计算公式的应用 一个圆形花坛的周长是 251.2 米。花坛 的直径是多少米? 探究新知 根据 可以列方程解答 解: 设花坛的直径是 x 米。 3.14 x = 251.2 x = 251.2÷3.14 x = 80 探究新知 答:花坛的直径是80米。 练一练 先估计,再求出圆的直径。 C = 12.56米 C = 15.7厘米 C = 62.8厘米 12.56÷3.14 = 4(米) 15.7÷3.14 = 5(厘米) 62.8÷3.14 = 20(厘米) 课堂检测 (教材94页第5题) 1. 2.6+1.4= 0.52-0.28= 0.17+0.83= 3×2.4= 5×0.15= 0.78÷6= 4 0.24 1 7.2 0.75 0.13 2. 12米 37.68米 0.5分米 3.14分米 1.5厘米 3厘米 3米 6米 课堂检测 (教材94页第6题) 3. 滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用一根长90厘米的铁片弯成一个圆形铁环,这个铁环的半径大约是多少厘米?(得数保留整数) 解:设这个铁环的半径是x厘米。 答:这个铁环的半
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