数电课设彩灯控制器的设计报告.pdfVIP

前言 电子技术课程设计是配合电子技术基础课程与实验教学的一 个重要环节。 是电气信息类专业学生的重要基础实践课， 也是工科专 业的必修课， 可以帮助我们巩固和加强数电课程的理论知识， 掌握电 子电路的一般设计方法及电子电路安装与调试方法和故障排除方法， 同时也可以培养我们的创新思维。 本次课程设计的题目十分贴近日常生活。 现代生活中， 彩灯越来 越成为人们的装饰品，它不仅能美化环境，渲染气氛，还可以用于娱 乐场所和电子玩具中， 绝大多数的彩灯控制电路都是用数字电路来实 现的。 本次设计的彩灯控制电路就是用计数器、 存储器、译码器等来实 现。将存储器中的图案用发光二极管点阵显示，同时具备频率调节、 手动复位及选画功能。 整个电路可分为脉冲发生电路、 图形控制电路、 数码管显示电路和存储电路。 通过课本中的知识及翻阅资料可知， 脉冲发生电路需要产生低频 和高频脉冲。图形控制电路中需要用 74LS160设计一个计数器，用 74LS138 构成译码器。数码管显示电路需要用两块数码管显示计数， 存储电路中需要写入图案的二进制编码。 初步设计好各单元电路之后， 首先要单独调试， 再将各模块连接 起来，完成电路的整体功能。 第一章 系统概述 1、实践要求 通过对硬件编程，将图形、文字、动画存储在 ROM 中，通过计 数器控制图形、文字、动画的地址，再利用显示矩阵显示出来。系统 所显示的内容可反复循环， 直至手动或加压清零， 便可回到初始地址。 （1）以 8 ×8的发光二极管点阵作为控制器的显示器件（含单色或三 色）； （2）要求显示的图案不少于 50 幅； （3）每幅图案的显示时间基本相等，这个时间在 20ms、1s、2s 三档 步进预置； （4 ）具有手动复位及加电自动复位功能。 2、原理分析与程序设计框图 通过对实验要求的解读可知，本次实践需要通过对 ROM 的编程 来控制一个 8*8 的 LED点阵输出存在 ROM 中的各种图形或者文字。 因此需要用 ROM 的八根数据线来控制点阵的行，用 74LS138的输出 控制点阵的列。 由于点亮点阵是一行行或一列列亮的， 所以需要 74LS138译码器 搭配着 74LS161使用，接 1000HZ 以上的高频，再接点阵，不断地刷 新点阵，这样人眼才能看到一幅画。而 74LS138输出低电平有效，因 此，74LS138的输出端接点阵 LED灯的共阴的一端， ROM 的数据线则 接点阵 LED灯共阳的一端。 因为 ROM 控制行，且接共阳极的一端，因此，我们在输代码的 时候，需要亮的部分用 1 表示，不亮的灯用 0 表示，设计好图案后， 依次输入 8 列数据。 而在选画方面，则需要两片 74LS160接低频来控制 ROM 高位的 地址线，而控制译码电路的 74LS161输出的低三位接 ROM 的低三位 来控制选画。因为图形变换间隔时间要求在 20ms-2s之间，所以低频 频率应为 0.5HZ-50HZ。 由于要求显示五十幅画，而我们实际设