11-8学习活动反思.docVIP

2013学年度第一学期童星幼儿园 大一班学习活动观察记录 记录者：过洁敏 日期 情 况 记 录 分 析 11.8 今天在教学活动《海洋的音乐会》中，我和孩子一起聊了关于海底生物什么地方会发声音的有趣话题。由于我们图书角事先放过关于海洋生物的故事书和图片，有一些孩子有了丰富的前期经验。航航由于前阵子生病了，因此前期经验不足，他问什么是鳃，有一个孩子嘲笑地说道“就是鱼鳃呀，鱼脖子这里的用来呼吸的地方，你怎么这个也不知道。” 航航不高兴了，有些难为情的低下头。我看到了这一切，对那个孩子说：“不知道没关系，他前几天生病了没有来，我们也正可以复习一下这个知识，不懂的是很正常的，别灰心，老师再来解释一下鳃，你很快就能明白的。”。 幼儿遇到困难时，常会产生比较消极的情绪和抵触心理，导致幼儿不愿意继续参加活动，失去抗挫信心。这时，教师要及时的给予鼓励，做出肯定性的评价，来帮助幼儿树立抗挫信心。幼儿只有不断得到鼓励，才能在困难面前淡化和改变受挫意识，获得安全感和自信心。 航航刚开始因为同伴的嘲笑感到难为情，非常难过，可是后来在老师的讲解下，大家不但能够进一步复习鳃的知识点，使孩子心理放轻松，有时多一些的鼓励更加能够帮助孩子树立抗挫的信心。 另外，孩子们有嘲笑别人的心理是不对的，我在当堂课也直接指出了这一点，并且在今后的教学活