高一历史必修一课时练习:第27课世纪之交的世界格局.docVIP

高一历史必修一课时练习:第27课世纪之交的世界格局.doc

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第27课  世纪之交的世界格局 一.选择题 1.二战后形成的两极格局长期影响着世界形势。其瓦解的标志是(  ) A.苏联的解体 B.德国的统一 C.欧盟的成立 D.日本的崛起 2.《两霸争雄》一书中说:“两极格局解体不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明(  ) A.美国已失去超级大国地位B.新格局的形成具有长期性 C.欧洲与日本联合对抗美国D.俄罗斯在较量中优势尽失 3.“冷战”结束后,各种国际政治力量重新分化组合,在此过程中,各国都把国家利益摆在对外关系的首位,谋求在新的世界格局中的最佳位置。这说明(  ) A.美国全球霸权地位已经丧失B.各国争夺世界霸权斗争激烈 C.国际政治力量对比出现平衡D.新的世界格局有待重新建立 4.两极格局瓦解后,欧洲一体化进程加快,主要表现为(  ) A.欧共体的建立 B.欧盟的建立 C.欧洲煤钢共同体的建立 D.欧洲原子能共同体的建立 5.有人说,苏联解体之后,美国成为世界上唯一的超级大国,美国称霸世界的愿望终于可以实现了。这种观点(  ) A.错误。因为世界多极化趋势的加强制约了美国的霸权主义 B.错误。因为美国已经放弃了称霸世界的计划 C.正确。因为美国的经济和军事实力遥遥领先于世界各国 D.正确。因为苏联的解体使美国失去了制约力量 6.某研究小组收集了下列图片,据此判断他们研究的主题可能是 ( ) 北约轰炸利比亚 日本核泄漏 本·拉登 韩美海上军演 A.多极化趋势下的世界 B.和平与发展的时代 C.动荡不安的当代世界 D.缓和与动荡的时代 7.下列有关当今世界形势特点的表述,不正确的是(  ) A.两极格局结束,多极格局形成 B.缓和与紧张、和平与动荡并存 C.地区冲突和民族矛盾明显加剧 D.美国推行霸权主义,企图独霸世界 8.《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述:“意识形态不再重要,各国开始发展新的对抗和协调模式。为此,人们需要一个新的框架来理解世界政治,而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。”这里“新的框架”可以理解为(  ) A.两极格局 B.单极世界 C.多极化和多元化 D.“一超多强” 9.美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾说:“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。……历史的教训是:一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好。”以下符合材料观点的是( ) A.苏美争霸,苏联解体 B.1990年两德统一 C.“日不落帝国”建立 D.1989年东欧剧变 10.冷战的终结为美国支配全球市场提供了条件,“全球化”的概念便是理论根据。但美国要遏制那些谋求地区霸权的国家,必须依靠地区性“2号大国”作为补充,这种“2号大国”在亚洲就是日本。这反映出冷战后的世界(  ) A.大国强权、霸权主义与多极化趋势并存 B.美国等发达资本国家开始主导“全球化” C.“全球化”对发展中国家是一把“双刃剑” D.日本建立政治大国的国际条件已经成熟 11.亨廷顿认为,在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列现象或举措最符合此观点的是(  ) A.欧盟成为经济货币联盟和政治联盟 B.构建以超级大国为中心的制衡格局 C.多极化趋势下文明的多元并存与竞争 D.促进发达国家与发展中国家优势互补 12.有学者指出21世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。该学者认为(  ) A.全球化成为世界经济发展的趋势B.大国决定着世界格局的发展方向 C.国际体系朝着多元多体方向发展D.世界各地发展的不均衡逐渐加大 13.联合国前秘书长加利认为:“国际新秩序应该建立在多极化的基础之上。多极主义与多边主义意味着国际关系的民主化。它有利于国际社会的每个成员充分表达自己的观点、目标和理想,有利于各国展开对话、交流观点。”这说明国际关系民主化可以(  ) A.推动全球经济持续增长 B.促进各种文化趋向一致 C.维护世界和平长期发展 D.实现各国地位真正平等 14.有学者指出:“

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