2013年高考数学考前最后冲刺专项训练数形结合、函数与方程思想.docVIP

金太阳新课标资源网 第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 2013年高考数学专项训练 数形结合、函数与方程思想 1.已知函数f(x)=loga［–(2a)x］对任意x∈［,+∞］都有意义，则实数a的取值范围是 A.(0, B.(0,) C.［,1 D.(,） 2.函数f(x)的定义域为R，且x≠1，已知f(x+1)为奇函数，当x＜1时，f(x)=2x2–x+1，那么当x＞1时，f(x)的递减区间是 A.［，+∞ B.(1, C.［,+∞ D.(1,］ 3.方程sin(x–)=x的实数解的个数是 A.2 B.3 C.4 D.以上均不对 4.已知f(x)=(x–a)(x–b)–2（其中a＜b，且α、β是方程f(x)=0的两根（α＜β，则实数a、b、α、β的大小关系为 A.α＜a＜b＜β B.α＜a＜β＜b C.a＜α＜b＜β D.a＜α＜β＜b 5.关于x的不等式2·32x–3x+a2–a–3＞0，当0≤x≤1时恒成立，则a的取值范围为 . 6.关于x的方程lg(